'Laik, Bilimsel ve Eşit Eğitim Uygulanmalı'
2024-2025 eğitim-öğretim yılının sona ermesiyle birlikte Eğitim Sen Bartın Şubesi, eğitim sistemine ilişkin kapsamlı bir değerlendirme yaptı. Şube Başkanı İsmet İpçi tarafından yapılan açıklamada, eğitimde bilimsel ve laik ilkelerin geri planda kaldığı, din temelli politikaların öne çıkarıldığı eleştirileri öne çıktı.
“Laik, Bilimsel ve Eşit Eğitim Uygulanmalı”
2024-2025 eğitim-öğretim yılının sona ermesiyle birlikte Eğitim Sen Bartın Şubesi, eğitim sistemine ilişkin kapsamlı bir değerlendirme yaptı. Şube Başkanı İsmet İpçi tarafından yapılan açıklamada, eğitimde bilimsel ve laik ilkelerin geri planda kaldığı, din temelli politikaların öne çıkarıldığı eleştirileri öne çıktı.
Açıklamada, Türkiye’de eğitimin çağdaş, bilimsel ve laik temellerden uzaklaştığı vurgulanarak, "Pozitif bilimin tüm öğelerini içinde barındıran, çağdaş ve bilimsel ilkelere dayanan, gerçek bir laiklik anlayışıyla yapılandırılmış bir eğitim sistemi oluşturulmalıdır" ifadelerine yer verildi. Ayrıca, zorunlu din dersleri uygulamasının kaldırılması çağrısında bulunularak, bu durumun hem Anayasa Mahkemesi kararlarına hem de taraf olunan uluslararası sözleşmelere aykırı olduğu belirtildi.
“Öğrenciler yarış atına, öğretmenler güvencesiz emekçiye dönüştü”
Eğitim sisteminin niteliksel olarak daha da gerilediğini savunan İpçi, öğrencilerin sınav baskısı altında ezildiğini, öğretmenlerin ise düşük ücretlerle ve güvencesiz koşullarda çalıştırıldığını belirtti. Siyasal kadrolaşma, farklı kimlik ve dillerin dışlanması gibi sorunlara da dikkat çeken İpçi, eğitimde toplumsal eşitlik ve kapsayıcılık ilkelerinin zedelendiğini ifade etti.
Taşımalı eğitim ve kırsalda okullaşma sorunları
Taşımalı eğitimin yetersiz kaldığını belirten İsmet İpci, dezavantajlı bölgelerde kesintisiz biçimde devam ettirilmesi gerektiğini vurgularken, alternatif olarak kapatılan köy okullarının yeniden açılmasını önerdi. Her öğrencinin yaşadığı yerde nitelikli eğitime erişmesi gerektiği ifade edilen açıklamada, ulaşımın ücretsiz sağlanması, kız çocuklarının okullaşmasını artıracak özel programların yaygınlaştırılması gerektiği bildirildi.
“Eğitim kamu hakkıdır, özelleştirmeye son verilmeli”
Eğitim Sen Şube Başkanı İpci, kamusal eğitimin anayasal güvence altına alınması, özel okul teşviklerinin kaldırılması, sosyo-ekonomik destek programlarının yaygınlaştırılması ve müfredatın kapsayıcı, cinsiyet eşitliğine dayalı bir şekilde yeniden yapılandırılması gerektiğini ifade etti.
Açıklamanın sonunda, Eğitim Sen’in tüm çocukların eşit, özgür ve nitelikli bir eğitim alabilmesi ve eğitim emekçilerinin insanca koşullarda çalışabilmesi için mücadelesini kararlılıkla sürdüreceği vurgulandı.
Haber: Haluk Türkoğlu
